W ramach podsumowania lekcji o „gębach” w "Ferdydurke" Witolda Gombrowicza uczniowie klas 3a1 i 3e stworzyli autorskie lalki Barbie, nawiązując do internetowego trendu projektowania własnych postaci. Zadanie nie polegało jednak tylko na wygenerowaniu „lalek” z pomocą AI – kluczowe było to, by opisać, jakie stereotypy, schematy myślenia i narzucone role kryją się za ich wyglądem i atrybutami.
Na lekcji młodzież ćwiczyła nie tylko praktyczne wykorzystanie wiedzy o literaturze, ale też pisanie dobrych promptów i świadomą pracę z AI. A pani Agnieszka Kopacz, polonistka obu klas, ma po tych zajęciach jedno, bardzo ważne pytanie: czy któraś z lalek-polonistek jest nią inspirowana?
